ADD/ADHD

קורס הכשרה

לחונכים ומאמנים

לעבודה עם תלמידים המתמודדים עם ADD,ADHD ולקויי למידה :  

 

מכון מעברים מכשיר חונכים -תומכים ,לעבוד עם תלמידים בעלי הפרעת קשב ולקויות למידה על פי שיטה ייחודית שפותחה על ידי הפסיכולוגית פזית הרבט ונוסתה בהצלחה על ידי צוות המכון.

הילדים בעלי הפרעת קשב וריכוז ולקויי למידה, צוברים  כישלונות רבים בבית הספר המשפיעים על הדימוי והערך העצמי כלפי מטה.חוויות אלו  מקשה עליהם לגייס כוחות להתמודד עם הפערים הלימודיים כמו גם תוך כדי למצוא ולבטא  את הצד היצירתי, היצרני,והאומנותי שלהם . (מחוץ ללימודים- משהוא  בו הם יכולים להצטיין ודרכו להעלות את הדימוי העצמי ולזכות בהערכה.דבר שנדיר יותר שיקרה).

שעה בשבוע של אסטרטגיות למידה יחד עם עוד שעה של טיפול רגשי אינם מספיקים לטיפול בקשת רחבה כזו של בעיות.

אנו במכון מעברים פתחנו שיטה ייחודית שמשלבת טיפול רגשי המלווה בהתערבות של חונכים מיומנים שמגיעים אל הילד הביתה ומרחיבים את היקף הטיפול בילד כדי לתת לו מענה רחב יותר.

החונך עוזר לילד בשיעורי בית, במטרה להפחית את  העימותים בין הילד לבין  ההורים .לעימותים עם ההורים השפעה ניכרת על  הערך העצמי של הילד שחווה ביקורת מההורה ודרכה הוא פוגש את החוסר יכולת שלו להיות "ילד טוב" ולהשביע את רצון ההורה. אך בעקר תפקידו  של החונך הוא  לעזור לילד לפתח את היכולות הלימודיות שלו,להקנות לו אסטרטגיות למידה לחזק אותו בתחום הרגשי והיצירתי.

שיטת העבודה של החונכים מבוססת על זהוי יכולותיו האישיות של הילד,פיתוח אחריות בלמידה ומתן טכניקות ואסטרטגיות מותאמות לילד תוך תמיכה רגשית. אלה יקדמו את מידת עצמאותו הלימודית ובכך ישמשו כתשתית לימודית יציבה גם בהמשך הדרך.

תחומים נוספים בהם מתערבים החונכים הוא עזרה עם הקושי של הילד  להגדיר יעדים ברורים, היכולת שלו  להתמודד עם הסחות באופן עקבי, הקושי שהוא חווה בתפיסת זמן וביכולת וויסות מילולית ורגשית,חוסר המוטיבציה לביצוע עקב ריבוי כישלונות, וחוסר הגמישות בפתרון בעיות.

החונכות אשר מתבצעת באופן פרטני ואינטנסיבי מפתחת כישורי חיים המאפשרים לילד להתמודד בהצלחה עם הקושי בתפקודים ניהוליים ועם התופעות הרגשיות המלוות את החסך הנוירולוגי. וכן לעזור לו עם קשיו הלימודיים.

מטרות הקורס

הכשרת חונכים תומכים  על פי השיטה שפותחה במכון מעברים על מנת שיוכלו לקדם בעלי לקויות למידה והפרעת קשב וריכוז.קיימת אפשרות להשתלב בעבודה

 

נושאי הלימוד

 

v הרחבת הידע על הפרעת קשב וריכוז ולקויות למידה בגילאים השונים ותחלואה נלווית

v הקניית כלים ומיומנויות  לטיפול בבעלי הפרעת קשב ו/או לקויי למידה.

v מושגי יסוד בטיפול קוגניטיבי-התנהגותי.טכניקות קוגניטיביות-התנהגותיות עם ילדים.

v היכרות עם העקרונות הבסיסיים של אימון אישי וקידום למטרות.

v היכרות עם העקרונות  הבסיסים של הטיפול הרגשי.

v לימוד טכניקות של אסטרטגיות למידה.

v טכניקות הרפיה,דמיון מודרך וביו –פידבק.

 

 

למי מיועד הקורס

סטודנטים ואנשי מקצוע בתחום החינוך וההוראה, פסיכולוגיה, יעוץ, תרפיה ועבודה סוציאלית שמעוניינים ללמוד את עקרונות העבודה עם אינדיבידואלים בעלי קשיי קשב וליקויי למידה.

 

 דרישות ותנאי קבלה

 

  • תואר ראשון או סטודנט לקראת סיומו
  • ראיון אישי.  

נוכחות  בלפחות 80% מהמפגשים.

 

תוכנית הקורס

, 24 מפגשים. המפגשים יתקיימו בימי ו' בין השעות 10:00-14:00 במכון מעברים ברחוב סטרומה 5 בנתניה

 

פרטים והרשמה

טופס רישום לקורס שנתי להכשרת חונכים-תומכים

לבעליADHD ולקויות למידה

שם: ____________________________________________________

מקצוע:__________________________________________________

כתובת מייל אלקטרוני: _______________________________________

טלפונים:_________________________________________________

כתובת: __________________________________________________

רקע בעבודה עם ילדים: ______________________________________________

תואר: ___________________________________________________

תחום התעניינות ספציפית בנושא: __________________________

_________________________________________________________

 

נא לשלוח למייל: כתובת דוא"ל זו מוגנת מפני spambots, יש לאפשר JavaScript על-מנת לראות את הכתובת

או בפקס:09-8873368

או בטלפון:09-8626874 ,09-8334709

או דרך אתרינו: http//www.mavarim.com